Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive

Eine Fallstudie zu Diagnose und Intervention

Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive: Eine Fallstudie zu Diagnose und Intervention fue escrito por Jenny Knöppel y publicado por Springer Spektrum. Los ISBN digitales y de libros de texto electrónicos de Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive son 9783658390068, 3658390069 y los ISBN de versión impresa son 9783658390051, 3658390050. Ahorra hasta un 80% en comparación con la versión impresa al volverte digital con VitalSource.

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