• Soluciones de educación y negocios Se abre en una nueva ventana
Imagen de portada: Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education 9781522521877

Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education

  • Autor(es) Pam Epler
  • Editor Publicado por Information Science Reference Copyright © 2017
  • ISBN-13 9781522521877
  • Formato Diseño fijo

Libro electrónico

Licencia de eTextbook
‌
$135,071.67 ARS
‌
‌

  • Herramientas de estudio

    Herramientas de estudio incorporadas, como resaltados y más

  • Leer en voz alta

    Escucha y sigue la narración mientras Bookshelf lee para ti

  • Acceso sin conexión

    Accede a tu libro de texto electrónico en cualquier momento y en cualquier lugar

  • Búsqueda global

    Busca entre el contenido del libro, las figuras y tu libro de trabajo

Más información

VitalSource Más de 25 años de transformación digital

  • 4500 Instituciones

  • Más de 230 Países y territorios

  • Más de 10 000 Editores

  • Más de 18 000 000 Usuarios activos

Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education fue escrito por Pam Epler y publicado por Information Science Reference. Los ISBN digitales y de libros de texto electrónicos de Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education son 9781522521884, 1522521887 y los ISBN de versión impresa son 9781522521877, 1522521879. Ahorra hasta un 80% en comparación con la versión impresa al volverte digital con VitalSource.

Volver al principio