How Teachers Taught: Constancy and Change in American Classrooms, 1890–1990

How Teachers Taught: Constancy and Change in American Classrooms, 1890–1990 2nd Edición está escrito por Larry Cuban y publicado por Teachers College Press. Los ISBN digitales y de libros de texto electrónicos de How Teachers Taught: Constancy and Change in American Classrooms, 1890–1990 son 9780807776391, 0807776394 y los ISBN de versión impresa son 9780807732267, 0807732265. Da el salto al mundo digital con VitalSource y ahorra hasta un 80 % en comparación con la versión impresa.

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