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Immagine di copertina: Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education 9789811629075

Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education

Towards Equity

  • Autore(i) Author
  • Editore Pubblicato da Springer Copyright © 2021
  • ISBN-13 9789811629075
  • Formato Layout adattabile

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Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education: Towards Equity è scritto da Author e pubblicato da Springer. Gli ISBN digitali e di eTextbook per Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education sono 9789811629082, 9811629080 e gli ISBN per la versione cartacea sono 9789811629075, 9811629072. Risparmia fino al 80% rispetto alla versione cartacea passando al digitale con VitalSource.

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