表紙画像: Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education: Emerging Research and Opportunities 9781522521877

Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education: Emerging Research and Opportunities

Emerging Research and Opportunities

  • 著者 Pam Epler
  • 出版社 公開者： Information Science Reference 著作権 © 2017
  • "ISBN-13 9781522521877"
  • 形式 固定レイアウト

電子書籍

eTextbookライセンス
‌
¥20,137 JPY
‌
‌

  • 学習ツール

    ハイライトなど組み込みの学習ツール

  • 読み上げ

    Bookshelf による読み上げを聞いて理解を進める

  • オフラインアクセス

    いつでもどこでも eTextbook にアクセス

  • グローバル検索

    書籍の内容、図表、ワークブックを横断的に検索できます。

詳細を表示

Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education: Emerging Research and Opportunities: Emerging Research and Opportunities 著者: Pam Epler 出版 Information Science Reference. 以下のデジタルおよびeTextbook ISBNs: Examining the Potential for Response to Intervention (RTI) Delivery Models in Secondary Education: Emerging Research and Opportunities : 9781522521884, 1522521887 および 印刷版のISBNは 9781522521877, 1522521879. VitalSource でデジタル化することで、印刷に比べて最大 80% 節約できます。 この eTextbook の追加の ISBN には次のものがあります: 9781522521891.

トップに戻る