表紙画像: Making Sense of Mathematics for Teaching to Inform Instructional Quality 1st edition 9781947604094

Making Sense of Mathematics for Teaching to Inform Instructional Quality

(Applying the TQE Process in Teachers' Math Strategies)

1st 版

  • 著者 Melissa D. Boston; Amber G. Candela; Juli K. Dixon
  • 出版社 公開者： Solution Tree Press 著作権 © 2019
  • ISBN-13 9781947604094
  • 形式 リフロー可能なレイアウト

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Making Sense of Mathematics for Teaching to Inform Instructional Quality: (Applying the TQE Process in Teachers' Math Strategies) 1st 版 著者: Melissa D. Boston; Amber G. Candela; Juli K. Dixon 出版 Solution Tree Press. 以下のデジタルおよびeTextbook ISBNs: Making Sense of Mathematics for Teaching to Inform Instructional Quality : 9781947604100, 1947604104 および 印刷版のISBNは 9781947604094, 1947604090. VitalSource でデジタル化することで、印刷に比べて最大 80% 節約できます。 この eTextbook の追加の ISBN には次のものがあります: 9781947604131.

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