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(Re)Considering What We Know: Learning Thresholds in Writing, Composition, Rhetoric, and Literacy 出版 Utah State University Press. 以下のデジタルおよびeTextbook ISBNs: (Re)Considering What We Know : 9781607329329, 1607329328 および 印刷版のISBNは 9781607329312, 160732931X. VitalSource でデジタル化することで、印刷に比べて最大 80% 節約できます。