Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4–10

Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4–10: Seven Practices to Maximize Learning 1st 版 著者: Leslie Laud 出版 Corwin. 以下のデジタルおよびeTextbook ISBNs: Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4–10 : 9781452239507, 1452239509 および 印刷版のISBNは 9781412995245, 1412995248. VitalSource でデジタル化することで、印刷に比べて最大 80% 節約できます。 この eTextbook の追加の ISBN には次のものがあります: 9781452224602.

Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4–10: Seven Practices to Maximize Learning 1st 版 著者: Leslie Laud 出版 Corwin. 以下のデジタルおよびeTextbook ISBNs: Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4–10 : 9781452239507, 1452239509 および 印刷版のISBNは 9781412995245, 1412995248. VitalSource でデジタル化することで、印刷に比べて最大 80% 節約できます。 この eTextbook の追加の ISBN には次のものがあります: 9781452224602.