Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction

Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction: Seven Practices to Maximize Learning 1st 版 著者: Leslie Laud; Pooja Patel 出版 Corwin. 以下のデジタルおよびeTextbook ISBNs: Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction : 9781452284095, 1452284091 および 印刷版のISBNは 9781452226217, 1452226210. VitalSource でデジタル化することで、印刷に比べて最大 80% 節約できます。 この eTextbook の追加の ISBN には次のものがあります: 9781452279619.

Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction: Seven Practices to Maximize Learning 1st 版 著者: Leslie Laud; Pooja Patel 出版 Corwin. 以下のデジタルおよびeTextbook ISBNs: Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction : 9781452284095, 1452284091 および 印刷版のISBNは 9781452226217, 1452226210. VitalSource でデジタル化することで、印刷に比べて最大 80% 節約できます。 この eTextbook の追加の ISBN には次のものがあります: 9781452279619.