• التعليم وحلول الأعمال يفتح في نافذة جديدة

Facilitating Evidence-Based Practice for Students with ASD
A Classroom Observation Tool for Building Quality Education

صورة الغلاف: Facilitating Evidence-Based Practice for Students with ASD 9781598579413
  • المؤلف (المؤلفون)
    Christina R. Carnahan; Karen Alisa Lowrey
  • الناشر
    Brookes Publishing
  • شكل
    التنسيق ;كتب إلكترونية قابلة للتنسيق التلقائي
  • Print ISBN 9781598579413, 159857941X
  • eText ISBN 9781681253015, 1681253011
  • حقوق الطبع والنشر
    2018
شراء كتاب دراسي إلكتروني
‌‌
﷼‎150.74 SAR
‌

أول قارئ للكتب الدراسية الإلكترونية للطلاب. يُعد موقع VitalSource الموقع الرائد في مجال تقديم الكتب الدراسية والمواد التدريبية على الإنترنت. إذ استعان ما يزيد عن 15 مليون مستخدم بمنصة Bookshelf خلال السنة الماضية لتحسين تجربة التعلم وأهدافه. فمن خلال إمكانية الوصول لهذه المنصة أينما كنت ووقتما شئت فضلًا عن الأدوات المتضمنة مثل أدوات التمييز، والبطاقات التعليمية، والمجموعات الدراسية، أصبح من السهل معرفة سبب استعانة الكثير من الطلاب بالمنصة الرقمية Bookshelf.

  • هناك ما يزيد عن مليون كتاب لأكثر من 1,000 ناشر

  • هناك ما يزيد عن 60,000 مراجعة قام به العملاء بمتوسط تقييم يصل إلى 9.5

  • هناك ما يزيد عن 3 مليارات صفحة رقمية تم الاطلاع عليها على مدار 12 شهرًا الماضية

  • هناك ما يزيد عن 7,000 معهد استعان بـ Bookshelf على مستوى 241 دولة

Facilitating Evidence-Based Practice for Students with ASD: A Classroom Observation Tool for Building Quality Education تمت الكتابة بواسطة Christina R. Carnahan; Karen Alisa Lowrey وتم النشر بواسطة Brookes Publishing. الأرقام الدولية المعيارية للكتب الدراسية الإلكترونية والرقمية لـ Facilitating Evidence-Based Practice for Students with ASD هي 9781681253015, 1681253011 و الأرقام الدولية المعيارية للكتاب (ISBN) هي 9781598579413, 159857941X. وفّر حتى 80% في مقابل الطباعة عن طريق الانتقال إلى الحياة الرقمية من خلال VitalSource.

العودة إلى الأعلى