• التعليم وحلول الأعمال يفتح في نافذة جديدة
صورة الغلاف: Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners 1st edition 9780415621946

Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners

Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists

1st الإصدار

  • المؤلف (المؤلفون) Holly S. Hudspath-Niemi; Mary Lou Conroy
  • الناشر نشر بواسطة Routledge حقوق الطبع والنشر © 2013
  • "ISBN-13 9780415621946"
  • شكل تنسيق قابل للتنسيق التلقائي

الكتاب الالكتروني

ترخيص eTextbook
‌
﷼‎237.20 SAR
‌
‌

  • أدوات الدراسة

    أضف أدوات دراسة مثل التمييزات وغيرها

  • القراءة بصوت مسموع

    استمع وانصت أثناء قراءة Bookshelf لك

  • الوصول دون اتصال بالإنترنت

    قم بالوصول إلى الكتاب الدراسي الإلكتروني الخاص بك في أي وقت وأي مكان.

  • بحث عام

    ابحث في محتوى الكتاب والرسومات التوضيحية وكراس التمارين.

أعرف المزيد

VitalSource أكثر من 25 عامًا من التحول الرقمي

  • 4500 المعاهد

  • أكثر من 230 البلدان والأقاليم

  • أكثر من 10 آلاف الناشرون

  • أكثر من 18 مليون المستخدمون النشطون

Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners: Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists 1st الإصدار تمت الكتابة بواسطة Holly S. Hudspath-Niemi; Mary Lou Conroy وتم النشر بواسطة Routledge. الأرقام الدولية المعيارية للكتب الدراسية الإلكترونية والرقمية لـ Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners هي 9781136257124, 1136257128 و الأرقام الدولية المعيارية للكتاب (ISBN) هي 9780415621946, 0415621941. وفّر حتى 80% في مقابل الطباعة عن طريق الانتقال إلى الحياة الرقمية من خلال VitalSource. تشمل الأرقام الدولية المعيارية للكتاب (ISBN) للكتاب الدراسي الإلكتروني 9780415621939, 9781136257131, 9781299715462, 9781136257087, 9780203106242.

العودة إلى الأعلى