• التعليم وحلول الأعمال يفتح في نافذة جديدة
صورة الغلاف: Making Sense of Mathematics for Teaching to Inform Instructional Quality 1st edition 9781947604094

Making Sense of Mathematics for Teaching to Inform Instructional Quality

(Applying the TQE Process in Teachers' Math Strategies)

1st الإصدار

  • المؤلف (المؤلفون) Melissa D. Boston; Amber G. Candela; Juli K. Dixon
  • الناشر نشر بواسطة Solution Tree Press حقوق الطبع والنشر © 2019
  • ISBN-13 9781947604094
  • شكل تنسيق قابل للتنسيق التلقائي

الكتاب الالكتروني

ترخيص eTextbook
‌
﷼‎52.86 SAR
‌
‌

  • أدوات الدراسة

    أضف أدوات دراسة مثل التمييزات وغيرها

  • القراءة بصوت مسموع

    استمع وانصت أثناء قراءة Bookshelf لك

  • الوصول دون اتصال بالإنترنت

    قم بالوصول إلى الكتاب الدراسي الإلكتروني الخاص بك في أي وقت وأي مكان.

  • بحث عام

    ابحث في محتوى الكتاب والرسومات التوضيحية وكراس التمارين.

أعرف المزيد

VitalSource أكثر من 25 عامًا من التحول الرقمي

  • 4500 المعاهد

  • أكثر من 230 البلدان والأقاليم

  • أكثر من 10 آلاف الناشرون

  • أكثر من 18 مليون المستخدمون النشطون

Making Sense of Mathematics for Teaching to Inform Instructional Quality: (Applying the TQE Process in Teachers' Math Strategies) 1st الإصدار تمت الكتابة بواسطة Melissa D. Boston; Amber G. Candela; Juli K. Dixon وتم النشر بواسطة Solution Tree Press. الأرقام الدولية المعيارية للكتب الدراسية الإلكترونية والرقمية لـ Making Sense of Mathematics for Teaching to Inform Instructional Quality هي 9781947604100, 1947604104 و الأرقام الدولية المعيارية للكتاب (ISBN) هي 9781947604094, 1947604090. وفّر حتى 80% في مقابل الطباعة عن طريق الانتقال إلى الحياة الرقمية من خلال VitalSource. تشمل الأرقام الدولية المعيارية للكتاب (ISBN) للكتاب الدراسي الإلكتروني 9781947604131.

العودة إلى الأعلى