صورة الغلاف: Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education 9789811629075

Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education

Towards Equity

  • المؤلف (المؤلفون) Author
  • الناشر نشر بواسطة Springer حقوق الطبع والنشر © 2021
  • "ISBN-13 9789811629075"
  • شكل تنسيق قابل للتنسيق التلقائي

الكتاب الالكتروني

ترخيص eTextbook
‌
﷼‎90.64 SAR
‌
‌

  • أدوات الدراسة

    أضف أدوات دراسة مثل التمييزات وغيرها

  • القراءة بصوت مسموع

    استمع وانصت أثناء قراءة Bookshelf لك

  • الوصول دون اتصال بالإنترنت

    قم بالوصول إلى الكتاب الدراسي الإلكتروني الخاص بك في أي وقت وأي مكان.

  • بحث عام

    ابحث في محتوى الكتاب والرسومات التوضيحية وكراس التمارين.

أعرف المزيد

Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education: Towards Equity تمت الكتابة بواسطة Author وتم النشر بواسطة Springer. الأرقام الدولية المعيارية للكتب الدراسية الإلكترونية والرقمية لـ Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education هي 9789811629082, 9811629080 و الأرقام الدولية المعيارية للكتاب (ISBN) هي 9789811629075, 9811629072. وفّر حتى 80% في مقابل الطباعة عن طريق الانتقال إلى الحياة الرقمية من خلال VitalSource.

العودة إلى الأعلى