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Titelbild: How Interval and Fuzzy Techniques Can Improve Teaching 9783662559918

How Interval and Fuzzy Techniques Can Improve Teaching

Processing Educational Data: From Traditional Statistical Techniques to an Appropriate Combination of Probabilistic, Interval, and Fuzzy Approaches

  • Autor(en) Olga Kosheleva; Karen Villaverde
  • Verleger Veröffentlicht von Springer Copyright © 2018
  • ISBN-13 9783662559918
  • Format reflowable eBook

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How Interval and Fuzzy Techniques Can Improve Teaching: Processing Educational Data: From Traditional Statistical Techniques to an Appropriate Combination of Probabilistic, Interval, and Fuzzy Approaches verfasst von Olga Kosheleva; Karen Villaverde und veröffentlicht von Springer. Die Digital- und eTextbook-ISBNs für How Interval and Fuzzy Techniques Can Improve Teaching lauten 9783662559932, 3662559935 und die Druck-ISBNs lauten 9783662559918, 3662559919. Spare durch digitales Arbeiten mit VitalSource bis zu 80% gegenüber Druck.

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