(Re)Considering What We Know

(Re)Considering What We Know: Learning Thresholds in Writing, Composition, Rhetoric, and Literacy und veröffentlicht von Utah State University Press. Die Digital- und eTextbook-ISBNs für (Re)Considering What We Know lauten 9781607329329, 1607329328 und die Druck-ISBNs lauten 9781607329312, 160732931X. Spare durch digitales Arbeiten mit VitalSource bis zu 80% gegenüber Druck.

(Re)Considering What We Know: Learning Thresholds in Writing, Composition, Rhetoric, and Literacy und veröffentlicht von Utah State University Press. Die Digital- und eTextbook-ISBNs für (Re)Considering What We Know lauten 9781607329329, 1607329328 und die Druck-ISBNs lauten 9781607329312, 160732931X. Spare durch digitales Arbeiten mit VitalSource bis zu 80% gegenüber Druck.