Titelbild: Researching Practitioner Inquiry as Professional Development 9783030595494

Researching Practitioner Inquiry as Professional Development

Voices from the Field of Science Teaching

  • Autor(en) Rose M. Pringle
  • Verleger Veröffentlicht von Springer Copyright © 2020
  • "ISBN-13 9783030595494"
  • Format reflowable eBook

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Researching Practitioner Inquiry as Professional Development: Voices from the Field of Science Teaching verfasst von Rose M. Pringle und veröffentlicht von Springer. Die Digital- und eTextbook-ISBNs für Researching Practitioner Inquiry as Professional Development lauten 9783030595500, 3030595501 und die Druck-ISBNs lauten 9783030595494, 3030595498. Spare durch digitales Arbeiten mit VitalSource bis zu 80% gegenüber Druck.

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