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Titelbild: Response to Intervention and Precision Teaching 9781462507610

Response to Intervention and Precision Teaching

Creating Synergy in the Classroom

  • Autor(en) Kent Johnson; Elizabeth M. Street
  • Verleger Veröffentlicht von The Guilford Press Copyright © 2013
  • "ISBN-13 9781462507610"
  • Format Festes Layout

eBook

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Response to Intervention and Precision Teaching: Creating Synergy in the Classroom verfasst von Kent Johnson; Elizabeth M. Street und veröffentlicht von The Guilford Press. Die Digital- und eTextbook-ISBNs für Response to Intervention and Precision Teaching lauten 9781462507641, 1462507646 und die Druck-ISBNs lauten 9781462507610, 1462507611. Spare durch digitales Arbeiten mit VitalSource bis zu 80% gegenüber Druck. Weitere ISBNs für dieses eTextbook enthalten 9781462507627, 9781462507634.

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