Imagen de portada: Academic Learning vs Everyday Learning? 1st edition 9781041140511

Academic Learning vs Everyday Learning?

How do 21st Century Learning Trends Break Down the Dichotomy?

1st Edición

  • Autor(es) Eric Chi Keung CHENG
  • Editor Publicado por Routledge Copyright © 2026
  • "ISBN-13 9781041140511"
  • Formato Diseño ajustable

Libro electrónico

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Academic Learning vs Everyday Learning?: How do 21st Century Learning Trends Break Down the Dichotomy? 1st Edición fue escrito por Eric Chi Keung CHENG y publicado por Routledge. Los ISBN digitales y de libros de texto electrónicos de Academic Learning vs Everyday Learning? son 9781040829073, 1040829074 y los ISBN de versión impresa son 9781041140511, 1041140517. Ahorra hasta un 80% en comparación con la versión impresa al volverte digital con VitalSource. Los siguientes son ISBN adicionales para este libro de texto electrónico: 9781003733638, 9781040829028.

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