Imagen de portada: Formative Assessment Practices for Pre-Service Teacher Practicum Feedback: Emerging Research and Opportunities 9781522526308

Formative Assessment Practices for Pre-Service Teacher Practicum Feedback: Emerging Research and Opportunities

Emerging Research and Opportunities

  • Autor(es) Tony Richardson; Beverly Dann; Christopher Dann; Shirley O'Neill
  • Editor Publicado por Information Science Reference Copyright © 2018
  • "ISBN-13 9781522526308"
  • Formato Diseño fijo

Libro electrónico

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Formative Assessment Practices for Pre-Service Teacher Practicum Feedback: Emerging Research and Opportunities: Emerging Research and Opportunities fue escrito por Tony Richardson; Beverly Dann; Christopher Dann; Shirley O'Neill y publicado por Information Science Reference. Los ISBN digitales y de libros de texto electrónicos de Formative Assessment Practices for Pre-Service Teacher Practicum Feedback: Emerging Research and Opportunities son 9781522526315, 1522526315 y los ISBN de versión impresa son 9781522526308, 1522526307. Ahorra hasta un 80% en comparación con la versión impresa al volverte digital con VitalSource. Los siguientes son ISBN adicionales para este libro de texto electrónico: 9781522526322.

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